Einsatz von Künstlicher Intelligenz in Schulen: Chancen und Herausforderungen

Chancen und Risiken von KI im Bildungswesen

Der Einsatz von Künstlicher Intelligenz (KI) und ChatGPT in Schulen ist ein aktuelles Diskussionsthema. Während Befürworter die Möglichkeiten hervorheben, warnen Kritiker vor Risiken wie Datenschutzproblemen und einer überstürzten Implementierung.

Praktische Anwendung: Chatbots zur Unterrichtsvorbereitung

Ein konkretes Beispiel für den Einsatz von KI im Bildungsbereich ist der Chatbot von fobizz, der Lehrkräfte bei der Unterrichtsvorbereitung unterstützt. Diese Technologie wird bereits in den Bundesländern Mecklenburg-Vorpommern und Rheinland-Pfalz eingesetzt.

Mit sogenannten „Prompts“ (Anweisungen) können Lehrkräfte den Chatbot nutzen, um Unterrichtseinheiten oder ganze Schuljahre basierend auf Bildungsplänen zu planen. Der Chatbot kann Vorschläge zu Themen, Einstiegen und Tests liefern, was die Vorbereitung erheblich erleichtert. Alexander Tscheulin, ein Lehrer aus Hamburg, lobt die Möglichkeit, den Unterricht individuell anzupassen, warnt aber vor einer unkritischen Nutzung der KI.

Perspektive der Politik

Bundesbildungsministerin Bettina Stark-Watzinger bezeichnet KI als „Schlüsseltechnologie des 21. Jahrhunderts“ und betont deren Potenzial in der Bildung. Sie sieht Chancen für die individuelle Förderung von Schülern und die Unterstützung von Lehrkräften. Das Bildungsministerium investiert in dieser Legislaturperiode über 1,6 Milliarden Euro in KI, um Startups und Unternehmen zu fördern.

Kai Gehring, Vorsitzender des Bundestagsausschusses für Bildung, Forschung und Technikfolgenabschätzung, fordert Qualitätsstandards für den Einsatz von KI in allen Bundesländern. Er betont die Notwendigkeit, dass die neuen Technologien inklusiv und diskriminierungsfrei gestaltet sein müssen, damit alle Schüler davon profitieren.

Innovationen und Zukunftsperspektiven auf der LEARNTEC

Auf der LEARNTEC, Europas bedeutendster Veranstaltung für digitale Bildung, wurden die neuesten Trends und Innovationen im Bereich E-Learning präsentiert. Rund 400 Aussteller zeigten vom 4. bis 6. Juni 2024 ihre digitalbasierten Lösungen für den Lernalltag. Besonders im Fokus standen Künstliche Intelligenz, Robotik und erweiterte Realitäten (XR).

Micha Pallesche, Mitglied im LEARNTEC-Kongresskomitee, betonte das Potenzial von KI, schulische Lernprozesse grundlegend zu verändern – von der Diagnostik über adaptives Lernen bis hin zur Leistungsbewertung. Trotz der bisherigen Investitionen im Rahmen des Digitalpakts ist die Digitalisierung in Schulen oft nur oberflächlich erfolgt. Mit dem angekündigten Digitalpakt 2.0 im Jahr 2025 wird das Thema nochmals an Bedeutung gewinnen.

Hochkarätiger LEARNTEC-Kongress

Der LEARNTEC-Kongress bot an allen drei Veranstaltungstagen zukunftsweisende Impulse für das lebenslange Lernen. Internationale Experten aus Bildungswirtschaft und Wissenschaft diskutierten aktuelle Themen und stellten praxisnahe Lösungsvorschläge vor. Künstliche Intelligenz dominierte auch 2024 wieder die Diskussionen, ergänzt durch Themen wie virtuelle und erweiterte Realitäten (XR), Data Literacy und Performance-Management.

Vorteile des Einsatzes Künstlicher Intelligenz im Schulunterricht und deren Bedeutung für das spätere Arbeitsleben

Individualisiertes Lernen

Ein wesentlicher Vorteil von KI im Schulunterricht ist die Möglichkeit des individualisierten Lernens. KI-Systeme können Lerninhalte an die Bedürfnisse und Fähigkeiten einzelner Schüler anpassen. Durch adaptive Lernplattformen, die das Lerntempo und die bevorzugten Lernstile jedes Schülers berücksichtigen, können individuelle Schwächen gezielt angesprochen und Stärken gefördert werden. Dies führt zu einer effektiveren und personalisierteren Bildungserfahrung.

Unterstützung der Lehrkräfte

KI kann Lehrkräfte entlasten, indem sie administrative Aufgaben wie die Erstellung von Unterrichtsplänen, die Bewertung von Schülerarbeiten und die Analyse von Lerndaten übernimmt. Dadurch haben Lehrer mehr Zeit, sich auf die direkte Interaktion mit ihren Schülern zu konzentrieren und ihre pädagogischen Methoden zu verfeinern. KI-gestützte Tools können zudem als wertvolle Hilfsmittel dienen, um Unterrichtsmaterialien zu erstellen und den Unterricht interaktiver und abwechslungsreicher zu gestalten.

Förderung von Data Literacy (Datenkompetenz) und Technologiebewusstsein

Der Einsatz von KI im Schulunterricht fördert die Datenkompetenz und das Technologiebewusstsein der Schüler. Sie lernen, wie Daten analysiert und interpretiert werden und wie Technologien wie Machine Learning und Künstliche Intelligenz funktionieren. Diese Fähigkeiten sind in der modernen Arbeitswelt von unschätzbarem Wert, da nahezu alle Branchen zunehmend datengetrieben und technologisch orientiert sind.

Vorbereitung auf die Arbeitswelt von morgen

KI-Technologien spielen eine immer größere Rolle in der heutigen Arbeitswelt und werden dies auch in Zukunft tun. Schüler, die bereits in ihrer Schulzeit den Umgang mit KI und digitalen Technologien lernen, sind besser auf die Anforderungen des späteren Berufslebens vorbereitet. Sie entwickeln frühzeitig die Fähigkeiten, die in vielen Berufen gefragt sind, wie z.B. analytisches Denken, Problemlösungsfähigkeiten und die Kompetenz, mit digitalen Tools zu arbeiten.

Förderung von kreativen und innovativen Denkweisen

Der Einsatz von KI im Unterricht kann dazu beitragen, kreative und innovative Denkweisen zu fördern. KI-gestützte Lernumgebungen ermöglichen es Schülern, neue Ideen zu entwickeln und kreative Lösungen für Probleme zu finden. Projekte, die den Einsatz von KI und anderen Technologien erfordern, ermutigen Schüler dazu, über den Tellerrand zu schauen und innovative Ansätze zu verfolgen.

Praktische Anwendung in Projekten und Makerspaces

Durch den Einsatz von KI in Projekten und Makerspaces können Schüler praktische Erfahrungen sammeln, die sie auf das spätere Berufsleben vorbereiten. Solche Projekte bieten die Möglichkeit, theoretisches Wissen in die Praxis umzusetzen und interdisziplinäre Fähigkeiten zu entwickeln. Dies stärkt nicht nur das technische Verständnis, sondern auch Teamarbeit und Projektmanagementfähigkeiten.

Ethische und soziale Kompetenz

Ein weiterer Vorteil des Einsatzes von KI im Schulunterricht ist die Möglichkeit, ethische und soziale Fragen im Zusammenhang mit Technologie zu diskutieren. Schüler lernen, die Auswirkungen von KI auf die Gesellschaft zu verstehen und sich mit Themen wie Datenschutz, Bias in Algorithmen und der Verantwortung beim Einsatz von KI auseinanderzusetzen. Diese Reflexionsfähigkeit ist in der modernen Arbeitswelt, die zunehmend von ethischen Überlegungen geprägt ist, von großer Bedeutung.

Fazit

Der Einsatz von KI in Schulen bietet zahlreiche Möglichkeiten, den Unterricht zu verbessern und Lehrkräfte zu entlasten. Es ist jedoch wichtig, die Vor- und Nachteile sorgfältig abzuwägen und die Technologien kritisch zu überprüfen. Die LEARNTEC zeigte, dass KI und andere digitale Technologien das Potenzial haben, die Bildungslandschaft nachhaltig zu verändern. Die richtige Integration von KI in den Bildungsprozess kann eine bedeutende Rolle in der Zukunft des Lernens spielen.

Durch individualisiertes Lernen, Unterstützung der Lehrkräfte und die Förderung von Data Literacy und kreativen Denkweisen bereitet KI die Schüler optimal auf die Anforderungen des späteren Berufslebens vor. Gleichzeitig lernen sie, ethische und soziale Aspekte der Technologie zu berücksichtigen, was sie zu verantwortungsbewussten und kompetenten Teilnehmern der zukünftigen Arbeitswelt macht.